Okulumuzun bahçesinde ekim yaptığımız sebzeleri toplayıp organik pazarımızı oluşturduk
Akrostiş şiir çalışmamızda bize ait bölüm
Öğrencilerimle bahçe çalışması oluşturmadan önce deney ve gözlemlerimiz etkili olması adına tohum çimlendirme ve tohumu olduğu haliyle toprakla buluşturma etkinliği yaptık. Böylelikle hem topraktaki gelişimini hem de fide haline dönüşümü takip etmiş olduk.
Sanat ve yaratıclık becerilerini geliştirme ,estetik duygusunu geliştirme hedeflerimiz öğrencilerimizin yaptığı tuz seramiklerini boyamaları ile verilmiş
oldu.
Etkinliklerimize ek olarak bütünleştirici çalışmalarda sanat etkinliklerimizi yaptık Çocukların yaratıcılıklarını geliştirme küçük motor becerilerini destekleme amacıyla tuz seramiğinden çalışmalar yaptık..Yapılan etkinlikler çocuklar tarafından boyanarak renklendirildi.
Projemizin nisan ayı çalışmalarında çilek serası ve çilek bahçesini ziyaret ettik. Okulumuzun bahçesinde ve saksılarda çilek ekimi yaptık. Çilek reçeli yapımı etkinliğimizde hep birlikte önce çileklerin yapraklarını temizleyip sonrasında gözetimim altında sırayla dilimledik bir gün şekerde beklettik ertesi gün okula geldiğimizde de çileğin sulanmış halini gözlemleyip çilek reçeli yapma işlememizi başarıyla tamamladık. Ek olarak birlikte çilek deneyi yaptık. deney sırasında çeşitli gözlemlerimiz oldu. neden sonuç ilişkisi kuruldu çilek ve çilek anatomisi hakkında ayrıntılı bilgilere ulaştık.